La sofferenza dei ragazzi che decidono di autorecludersi si può esprimere in diversi modi, tendenzialmente si riscontra una sintomatologia ansiosa che si esprime la mattina, quando arriva il momento di recarsi a scuola. Spesso capita che si verifichino emicrania, disturbi gastrici di origine ansiosa o attacchi di panico che non permettono di varcare la soglia di casa.

Questo comportamento è causato da quella che si può definire “fobia dello sguardo”, ovvero la paura di essere visti e giudicati dall’altro, sia da parte del gruppo dei pari, sia da parte del mondo degli adulti.

Viene sperimentata un’inadeguatezza rispetto alla performance richiesta a scuola e piuttosto di mettersi alla prova in un compito che si potrebbe fallire, si decide di ritirarsi da questo, proteggendosi dalla frustrazione che potrebbe derivare da una cattiva riuscita. Tendenzialmente, alla base di ciò, si riscontrano degli ideali molto elevanti, che rasentano la perfezione, e che sono in contrasto con i possibili fallimenti che la vita inevitabilmente mette sulla strada di ciascuno.

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Il ritiro sociale negli adolescenti può avere conseguenze negative sulla loro vita sociale, emotiva e psicologica, in quanto limita la possibilità di sviluppare competenze sociali e di costruire relazioni significative con gli altri. Inoltre, l'isolamento può aumentare il rischio di depressione, ansia e altri disturbi emotivi, peggiorando la qualità della vita dei giovani.

È importante cogliere i segni di disagio legati a questa condizione e intervenire, chiedendo il supporto di professionisti che non solo prendano in carico il ragazzo, ma facciano anche da tramite con la scuola. Infatti, è importante che il corpo docenti comprenda la situazione e che, almeno nella fase di reinserimento nella classe, eviti interrogazioni e verifiche, ma si concentri su aspetti più relazionali, mostrandosi accogliente. Anche mantenere un legame con i compagni è un aspetto degno di nota, affinché il ragazzo che decide di auto-isolarsi non si senta dimenticato, ma piuttosto capisca che anche i suoi compagni aspettano e sperano in un suo rientro. Il ritiro sociale è caratterizzato da una vera e propria fobia scolare, quindi colpevolizzare il ragazzo per questa difficoltà è controproducente. È una condizione che può preoccupare molto i genitori, che possono sperimentare sentimenti di impotenza, per questo, se necessario, verrà pensato anche un percorso per il loro supporto.

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Per prevenire il ritiro sociale negli adolescenti, è importante che i genitori, gli insegnanti e gli operatori sanitari prestino attenzione ai segnali di allarme, come la tendenza a isolarsi. Inoltre, è importante incoraggiare gli adolescenti (senza farlo vivere come un obbligo) a partecipare a attività sociali, come le attività sportive, i club o i gruppi giovanili, che possono aiutarli a sviluppare competenze sociali e a costruire relazioni significative con i coetanei. Inoltre, i genitori e gli insegnanti possono aiutare gli adolescenti a sviluppare la loro autostima e a rafforzare la loro fiducia in se stessi, offrendo supporto, incoraggiamento e opportunità per esprimere i loro interessi e le loro passioni.

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